Комментарий к речи Юлечки Студёнцевой «А вы от меня не ждали?»
Порошина Ирина Ивановна,
преподаватель МБОУ «Тимановская
основная общеобразовательная школа»,
Бабушкинский муниципальный район,
Вологодская область
Нам, взрослым, так хочется быть мудрыми, всё-всё на свете знающими и умеющими предугадывать (не менее того)! Мы взахлёб поучаем своих и чужих детей, знаем, как им лучше поступить, что сделать сегодня, а что-год спустя. «А как же иначе?» — возмущённо воскликнут мои оппоненты. Имеем ли мы право определять жизненный путь юного человека, начинающего самостоятельный поиск в огромном, безмерно огромном мире? Ведь для этого надо проникнуть в самые тайные глубины его души и увидеть, что там творится…
Кому, как не мне вроде бы и знать, на что способен мой выпускник: 7 лет я «водила» его по стране Знаний. Да, он многому научился, но ведь завтра — один на один с Жизнью! И не важно, сколько рядом друзей и каковы возможности родителей: выбор всё равно только за ним! Завтра, после выпускного, вчерашний школьник задаст себе вопросы: «Чего я хочу от жизни? Как я мечтаю её построить? Смогу ли добиться цели?» И это — если цель есть!
Да, очень редко ребёнок уже «в песочнице» знает: буду космонавтом (поваром, врачом, моряком, артистом…). Его мечта становится жизненной программой и, как правило, сбывается. А как же с теми, перед кем «…тысячи дорог», и ты не только не знаешь, по какой идти, но и сознаёшь: ни по одной из них идти не хочется! Почему? «Дорога, жизненный путь» — они привлекательны, пока представляются просто метафорой. И страшны, даже враждебны, когда становятся реальностью.
Как я понимаю Юлечку Студёнцеву! Это мужественная (прежде всего-перед самой собой) девушка, которая уже состоялась как взрослый человек: она самокритична и уж никак не инфантильна. Она-то не позволит, чтобы её жизнь определил и запрограммировал кто-то другой! На первый взгляд её признание, что школу она любит «как волчонок любит свою нору» выглядит несколько цинично. Однако как точно оно выражает состояние Юлечки! Умница, гордость выпуска, безусловно, думающий человек, она разочаровала школьное начальство, родителей, гостей. Возможно, всерьёз озадачила одноклассников… Молодчина! За то, что без ложного пафоса, за то, что от души, за то, что посмела признаться… Её речь — это — суд над своими страхами и сомнениями, над школой, над самой собой (как известно, он самый строгий). Пропустить через сознание свои страхи, проблемы — значит, попытаться с ними справиться.
Я — учитель, в жизни которого было 5 выпусков. Уходили в жизнь разные выпускники: серьёзные, самостоятельные, шалопаи, отличники. Помню до сих пор, как сама выбирала жизненный путь… Поверьте: до сих пор тоскую, оттого что так редки (особенно сегодня!) юлечки студёнцевы! Они заставляют нас, взрослых, быть лучше, честнее. Они побуждают снова и снова учиться: понимать людей, становиться выше «интересов сытости», бороться с самим собой
(1 оценок, среднее: 4,00 из 5)
Загрузка...